Curso Infancia Adolescencia e Inclusión
Os invitamos a participar en este Curso Sobre Infancia y Adolescencia e Inclusión. Un curso con el que pretendemos dar respuesta a necesidades de inclusión de niños/as y adolescentes, en […]
La Reina Preside el VI Congreso FEDER
Invitados por la Federación Española de Enfermedades Raras, en abril de 2021 tuvimos la ocasión de participar en una mesa redonda sobre “Innovación Tecnológica” enmarcada en el VI Congreso Educativo […]
Nos encantan los trabajos que con tanto mimo hace Begotelas!! Sus lienzos son obras únicas y artesanales en los que esta artista de San Javier combina de forma magistral técnicas […]
Congreso Playgrounds For Inclusion
Congreso Internacional de Buenas Prácticas Inclusivas en Recreos y Deporte en edad escolar Con el lema, “El Patio, un espacio de juegos y valores”, este congreso tiene como reto dar a […]
Temporada de Fichajes
– https://www.facebook.com/fundacionrafapuede.org/videos/607297626760837/ https://www.facebook.com/fundacionrafapuede.org/videos/492866578097031/
#EQQIPO
EQQIPO FUNDACIÓN RAFAPUEDE. Un proyecto lúdico-deportivo con el que romperemos normas y nos saltaremos las barreras… El Programa de Inclusión en Actividades Deportivas nace del deseo de que todo el […]
PIAR 2018 editar
INTRODUCCIÓN El Proyecto de Inclusión en el Área de Recreo (PIAR) es una actividad propia de Fundación RafaPuede, que tiene como objetivo fomentar habilidades sociales saludables y colaboración entre iguales […]
PIAR
El Proyecto de Inclusión en el Área de Recreo (PIAR) es una actividad propia de Fundación RafaPuede, que tiene como objetivo fomentar habilidades sociales saludables y colaboración entre iguales durante […]
PIAR 2017
El proyecto de Inclusión en Recreos, iniciado en diciembre de 2015 en un colegio de San Javier, se realiza actualmente cada semana en cuatro colegios públicos de San Javier y […]
Concurso Un Muñeco Como Yo
3 de Diciembre, Día Internacional de las Personas con Discapacidad Publica en tus redes sociales una o varias fotos de un muñeco en el que niños con diversidad funcional puedan […]